Formación presencial

  • Saber escuchar, saber aprender, saber hacer, saber pensar, formando desde una visión integral, coherente y liberadora. Buscando, siempre, la unidad entre el saber científico y los saberes espirituales, entre lo intelectual y lo emocional, entre lo racional y lo intuitivo. Fortaleciendo la búsqueda de una nueva civilización, multicultural y basada en un desarrollo armónico entre los seres humanos y la naturaleza, y de los seres humanos entre sí.
  • Crear una conciencia ecológica que facilite un cambio social y cultural que evite el camino uniformizador impuesto por la economía de mercado y la ciencia.
  • Apoyar el desarrollo en los pueblos y naciones de una Justicia Ambiental. Consideramos que la protección ambiental es una necesidad de los pobres y no un lujo de los ricos.
  • Apostar por el espacio de conocimiento que abre la Ecología Política y la Ecología Económica como instrumentos para la construcción de argumentos para desarrollar propuestas geopoliticas que planteen el reconocimiento de los valores dela Soberanía Alimentaria.
  • Contribuir a la construcción de Nuevos Paradigmas de Pensamiento que contemplen que es posible prosperidad sin crecimiento. La opulencia material y el aumento constante de nuestras rentas no nos hacen más felices.
  • Denunciar la emergencia de nuevas formas de racismo como el “racismo ambiental” que constituye el envío de todo tipo de desechos de los países ricos a los pobres.
  • Defender una Legislación internacional que reconozca los derechos adquiridos sobre sus territorios, sus saberes y sus semillas, por las comunidades locales e indígenas de todo el mundo.
  • Que el capitalismo global basado en el crecimiento económico choca con los límites de la biosfera (el planeta no es una gran mina ni un gran vertedero), y es necesario construir nuevos modelos que contemplen con más fortaleza modelo para la paz y de solidaridad entre los pueblos.
  • Que la ética y los valores morales no puede estar separada de las actividades científicas y tecnológicas en la construcción de este nuevo horizonte utópico.

MATRÍCULA ABIERTA

VII CURSO DE AGROECOLOGÍA, SOBERANÍA ALIMENTARIA, AGRICULTURA URBANA Y COOPERACIÓN AL DESARROLLO RURAL. Curso 2017-2018.

La Multiversidad de Agroecología, Biodiversidad y Culturas, la Escuela de Agroecología para la Paz, la Cooperación y el Desarrollo Rural “Adolfo Pérez Esquivel”, FIAES, la Universidad de La Laguna  y CERAI en colaboración con la FAO, el Instituto Canario de Investigaciones Agrarias (ICIA), la Generalitat Valenciana, la Universidad Politécnica de Valencia y Cooperativas Agroalimentarias de la Comunidad Valenciana, presentan  este curso que se impartirá de octubre de 2017 a julio de 2018.

El curso está organizado de forma modular, donde existe la posibilidad de cursarlo completo y por módulos.

MÁS INFORMACIÓN

   

Formulación de proyectos de desarrollo rural, educacion ambiental  y cooperación internacional

  • Proyectos de desarrollo rural, de educación ambiental y cooperación internacional
  • Gestión del Ciclo del Proyecto I: diagnóstico e identificación
  • Gestión del Ciclo del Proyecto II: formulación, implementación y seguimiento
  • Gestión del Ciclo del Proyecto III: evaluación participativa para el empoderamiento
  • Fórmulas de economía social
  • Organización de los recursos. Iniciativas microeconómicas
  • Construcción de entidades eficientes  de desarrollo rural
  • Metodología y Didáctica para dar forma a las ideas
  • Desarrollo de casos prácticos
Ética ecológica
  • Planteamientos  desde la Ecología Política y Ambiental
  • El siglo de la gran prueba
  • Propuestas para una reorientación de la Ética
  • Sostenibilidad, Ética Ecológica y Educación Ambiental
  • Independientes y Ecodependientes
  • Hacia una agroética: consideraciones sobre ética ecológica y actividad agropecuaria
  • Ensayos y reflexiones sobre ecología, ética y tecnociencia
Manejo de hábitats para estabilizar poblaciones de fitófagos
  • Manejo de habitats para la conservación de insectos útiles.
  • Experiencias prácticas de setos y cubiertas vegetales.
  • Evaluación de la diversidad biológica.
  • Infraestructuras ecológicas.
  • Servicios ecosistémicos.
  • La importancia del paisaje para la alimentación y la salud.
  • Importancia de la actividad biológica de los suelos para el control de plagas.
  • Manejo de indicadores

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓ

Marco Teórico de los planteamientos agroecológicos
  • Bases científicas de la agroecología. Una estrategia viable y solidaria
  • ¿Por qué estudiar los sistemas agrícolas tradicionales?
  • La  Vía Campesina. La gran red social del campo
  • Agroecología y biodiversidad. Bancos de germoplasmas y redes de semillas
  • Crisis medioambiental y desarrollo sostenible. Los límites del crecimiento
  • La agricultura ecológica a nivel europeo y mundial. El papel de IFOAM
  • Desarrollo humano y equidad de género
  • Desarrollo Humano y Desarrollo Rural. Estrategias para una soberanía alimentaria
  • Los mercados de cercanías y locales. Bases para la certificación participativa
  • Cadena Alimentaria y Calidad de los alimentos
  • La sostenibilidad de los recursos pesqueros
  • La Justicia ambiental como asignatura pendiente
Análisis de modelos ecosistémicos. Clima y Energia
  • Clima y Energía
  • Cambio climático
  • Nuevos modelos energéticos para una un nuevo modelo de sociedad
  • Los límites del crecimiento
  • ¿Es necesario plantear un Decrecimiento a nivel mundial?
  • Eficiencia del consumo energético
  • El final de la era del petróleo. Energías alternativas
  • Consumo y Justicia Ambiental
Control de Plagas y Enfermedades  con bases agroecológicas
  • ¿Por qué enferman las plantas?
  • Captura e identificación de Insectos útiles
  • Manejo de trampas. La semioquimica como estrategia de control
  • Cría de insectos útiles
  • Control Biológico
  • Insumos utilizables en agricultura ecológica
  • Sanidad Vegetal en Citricultura Ecológica
  • Sanidad Vegetal en Fruticultura Ecológica
  • Sanidad Vegetal en viticultura y olivicultura ecológica
  • La biodesinfección como estrategia de recuperación de suelos
Pueblos y  Ciudades Verdes Bases para una Ecológia Urbana
  • Arquitectura Rural y Bioconstrucción
  • La Jardinería Vertical
  • Ingenierías blandas para la depuración de agua
  • Energías Alternativas
  • Prácticas de Bioconstrucción
  • Innovaciones Tecnológicas en el desarrollo rural
  • Horticultura y Jardinería Ecológica
  • Control de plagas y enfermedades en Horticultura y Jardinería Urbana
  • Manejo de semilleros y obtención de semillas
  • Compostaje de residuos
  • Inoculación de micorrizas y rizobacterias
  • Prácticas de campo de horticultura y Visitas fincas ecológicas singulares
Horticultura y Jardinería Ecológica
  • La Jardinería Vertical
  • Bases de la agricultura hispano árabe
  • Compostaje y Fertilización
  • Manejo de hábitats para el control de plagas
  • Bases de la jardinería ecológica
  • Biodesinfección y regeneración de suelos
  • Riego y operaciones culturales
  • Suelo y sanidad vegetal
  • Micorrización y manejo de semilleros
  • Control de plagas y enfermedades en agricultura y jardinería ecológica
  • Visitas a fincas de referencia y a proyectos singulares
Restauración de suelos
  • Manejo de inóculos de Micorrizas
  • Construcción de bancos de micorrizas locales
  • Inoculación de semilleros
  • Aislamiento y multiplicación de bacterias del Género Rhizobium
  • Análisis rápido de suelos
  • Preparación de inóculos
  • Prácticas de campo y laboratorio
  • Biodesinfección como estrategia de recuperación de suelos
Educar para la Práctica Agroecológica 
  • Taller de captura y reconocimiento de insectos beneficiosos
  • Cría de insectos útiles
  • Bases de la agricultura hispano árabe
  • La agricultura como instrumento educativo
  • El huerto Escolar
  • Los Ecocomedores escolares
  • La huertoterapia. Naturaleza y comportamiento infantil
  • Taller de identificación de plantas aromáticas y medicinales
  • Elaboración de esencias y perfumes
  • Taller de historia agraria para la educación
  • Taller de alimentación. Diferenciar los alimentos ecológicos y convencionales

 

La Educación Popular y La Investigación Participativa
  • La investigación Participativa
  • Taller de comunicación   y participación
  • La participación social crítica y humanista
  • Programa de Educación Popular y Acompañamiento a Experiencias
  • Foros de comunicación y participación ciudadana
  • Estrategias de comunicación y participación
  • Técnicas para promover la participación
  • La comunicación como técnica fortalecedora de la participación
  • Los roles de género y la sostenibilidad social
  • Comunicación, integración y participación ciudadana
  • Participación social y ecología
  • Ética y participación ciudadana
La Práctica Agroecológica en la Cooperación al Desarrollo
  • La práctica agroecológica en la Cooperación al Desarrollo
  • Taller de comunicación   y participación
  • Elaboración de bioles e insumos ecológicos
  • Programa de Educación Popular y Acompañamiento a Experiencias
  • Bases para un Comercio Justo
  • Comercialización y Certificación Orgánica
  • Visitas a Comunidades Campesinas
  • Visitas a Centros de elaboración y comercialización
La Práctica Agroecológica en la Agricultura Biodinámica
  • La práctica agroecológica en la Agricultura Biodinámica
  • Taller de comunicación y participación
  • Elaboración de bioles e insumos ecológicos
  • Acompañamiento a Experiencias
  • Prácticas y trabajo de campo
  • Visitas a fincas de referencia

Cursos anteriores

El Instituto Canario de Investigaciones Agrarias (ICIA), la Multiversidad de Agroecología, Biodiversidad y Culturas, FIAES, la Universidad de La Laguna, y CERAI en colaboración con la FAO, y los Cabildos Insulares presentan este curso que se realizará en el Instituto Canario de Investigaciones Agrarias (ICIA), en Tenerife, con al menos una sesión presencial en cada isla.

MÁS INFORMACIÓN

La Multiversidad de Agroecología, Biodiversidad y Culturas, la Escuela de Agroecología para la Paz, la Cooperación y el Desarrollo Rural “Adolfo Pérez Esquivel” y CERAI en colaboración con la FAO, PRONATUR y la Escuela de Ingenieros Agronómos y Agrícolas de Madrid presentan el Curso Internacional de Ecología Urbana que se impartirá en Madrid y Tenerife (módulo IIIc) de octubre de 2016 a junio de 2017.

MÁS INFORMACIÓN

Del 28 de junio al 1 de julio de 2016 se imparte en Tenerife este curso presencial en el cual se abordan las micorrizas como recurso biológico para el manejo sostenible de los agrosistemas y la mesofauna del suelo como indicador biológico.

MÁS INFORMACIÓN

TRÍPTICO INFORMATIVO

Del 13 al 15 de junio de 2016 la Fundación Instituto de Agricultura Ecológica y Sostenible (FIAES) organiza este curso en Estella del Marqués (Jerez de la Frontera, Cádiz) con la colaboración de la Red Agroecológica de Cádiz, la Multiversidad de Agroecología, Biodiversidad y Culturas, la Escuela Adolfo Pérez Esquivel y CERAI.

MÁS INFORMACIÓN

TRÍPTICO INFORMATIVO

Ciclo de conferencias en La Casa Encendida (Madrid) ofrecido del 12 al 27 de abril de 2016.

VER PROGRAMA

Organizado por la Fundación Instituto de Agricultura Ecológica y Sostenible (FIAES), la Universitat Politècnica de València, la Multiversidad de Agroecología, Biodiversidad y Culturas, la Escuela de Agroecología para la Paz, la Cooperación y el Desarrollo Rural “Adolfo Pérez Esquivel” y el Centro de Estudios Rurales y de Agricultura Internacional (CERAI).

Días 3, 4 y 5 de marzo, 7, 8 y 9 de abril de 2016

VER TRÍPTICO DEL CURSO

Organizado por la Fundación Instituto de Agricultura Ecológica y Sostenible (FIAES), la Multiversidad de Agroecología, Biodiversidad y Culturas, la Escuela de Agroecología para la Paz, la Cooperación y el Desarrollo Rural “Adolfo Pérez Esquivel”, el Centro de Estudios Rurales y de Agricultura Internacional (CERAI), PRONATUR, KIBELE y Materia Activa

29 febrero, 1 y 2 de marzo de 2016

VER TRÍPTICO DEL CURSO

Organizada por AECID y FAO, con la colaboración de MAGRAMA, UPM, UAL, ANIA, CERAI, FIAES, CÁRITAS, VSF

15 de octubre de 2015

VER PROGRAMA COMPLETO

VER PROGRAMA CORTO

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